Informacija

Kas yra priedų teorija? Apibrėžimas ir etapai

Kas yra priedų teorija? Apibrėžimas ir etapai


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Priedas apibūdina gilius, ilgalaikius ryšius, kurie susiformuoja tarp dviejų žmonių. Johnas Bowlby sukūrė prisirišimo teoriją, kad paaiškintų, kaip šie ryšiai susiformuoja tarp kūdikio ir globėjo, ir Mary Ainsworth vėliau išplėtė savo idėjas. Nuo to laiko, kai ji buvo įdiegta, prisirišimo teorija tapo viena labiausiai žinomų ir įtakingiausių teorijų psichologijos srityje.

Pagrindiniai išpardavimai: priedų teorija

  • Prisirišimas yra gilus, emocinis ryšys, kuris susiformuoja tarp dviejų žmonių.
  • Anot psichologo Johno Bowlby, evoliucijos kontekste vaikų prisirišimo elgesys vystėsi tam, kad įsitikintumėte, jog jie sėkmingai gali likti globėjams apsaugoti, kad išgyventų.
  • Bowlby nurodė keturias vaiko globėjo prisirišimo ugdymo fazes: 0–3 mėnesius, 3–6 mėnesius, nuo 6 mėnesių iki 3 metų ir 3 metus iki vaikystės.
  • Plėsdama Bowlby idėjas, Mary Ainsworth atkreipė dėmesį į tris pritvirtinimo modelius: saugų pritvirtinimą, vengtiną pritvirtinimą ir atsparų pritvirtinimą. Vėliau buvo pridėtas ketvirtasis priedų stilius, netvarkingas prieraišumas.

Pririšimo teorijos ištakos

1930-aisiais dirbdamas su netinkamai ir neteisėtai dirbtais vaikais, psichologas Johnas Bowlby pastebėjo, kad šiems vaikams sunku užmegzti artimus ryšius su kitais. Jis pažvelgė į vaikų šeimos istorijas ir pastebėjo, kad daugelis jų ankstyvame amžiuje patyrė sutrikimus savo namuose. Bowlby padarė išvadą, kad ankstyvas emocinis ryšys, užmegztas tarp tėvų ir jų vaiko, yra sveikos plėtros raktas. Dėl to iššūkiai tam ryšiui gali turėti pasekmių, turinčių įtakos vaikui visą gyvenimą. Bowlby svarstė daugybę perspektyvų plėtoti savo idėjas, įskaitant psichodinaminę teoriją, pažinimo ir raidos psichologiją bei etologiją (žmogaus ir gyvūno elgesio mokslą evoliucijos kontekste). Jo darbo rezultatas buvo prisirišimo teorija.

Tuo metu buvo manoma, kad kūdikiai prisiriša prie savo globėjų, nes maitina kūdikį. Ši bihevioristinė perspektyva prisirišimą vertino kaip išmoktą elgesį.

Bowlby pasiūlė kitokią perspektyvą. Jis sakė, kad žmogaus vystymąsi reikia suprasti evoliucijos kontekste. Kūdikiai išgyveno per didžiąją žmonijos istorijos dalį užtikrindami, kad jie buvo arti suaugusiųjų globėjų. Vaikų prisirišimo elgesys pasikeitė užtikrinant, kad vaikas galėtų sėkmingai likti globojamas. Taigi kūdikio gestai, garsai ir kiti signalai, skirti patraukti suaugusiųjų dėmesį ir palaikyti ryšį su jais, yra adaptyvūs.

Pririšimo fazės

Bowlby nurodė keturias fazes, per kurias vaikai vystosi prisirišę prie savo globėjų.

1 fazė: gimimas iki 3 mėnesių

Nuo to laiko, kai jie gimė, kūdikiai nori žiūrėti į žmonių veidus ir klausytis jų balsų. Per pirmuosius du ar tris gyvenimo mėnesius kūdikiai reaguoja į žmones, tačiau jie neišskiria. Maždaug po 6 savaičių žmogaus veidai pastebės socialines šypsenas, kurių metu kūdikiai mielai šypsosis ir užmegztų akių kontaktą. Nors kūdikis šypsosis bet kokiu veidu, kuris atsiranda jų regėjimo taške, Bowlby pasiūlė, kad socialinė šypsena padidina tikimybę, kad globėja reaguos su mylimuoju, skatindama prisirišimą. Kūdikis taip pat skatina prisirišti prie globėjų tokiu elgesiu, kaip tyčiojimasis, verkimas, griebimasis ir čiulpimas. Kiekvienas elgesys suteikia kūdikiui artimesnį kontaktą su globėju ir dar labiau skatina ryšį ir emocines investicijas.

2 etapas: nuo 3 iki 6 mėnesių

Kai kūdikiai būna maždaug 3 mėnesių amžiaus, jie pradeda skirtis tarp žmonių ir pradeda rezervuoti savo prisirišimo elgesį žmonėms, kuriems jie labiau patinka. Nors jie šypsosis ir vaikščios žmonėms, kuriuos jie atpažįsta, jie nedarys daugiau, nei spoksos į nepažįstamą žmogų. Jei jie verkia, mėgstami žmonės geriau juos paguos. Kūdikiams teikiamos pirmenybės tik nuo dviejų iki trijų asmenų ir paprastai jos ypač palankios vienam asmeniui. Bowlby ir kiti prisirišimo tyrinėtojai dažnai manė, kad šis asmuo bus kūdikio motina, tačiau tai gali būti bet kas, kas sėkmingiausiai reagavo ir turėjo daugiausiai teigiamos įtakos kūdikiui.

3 etapas: nuo 6 mėnesių iki 3 metų

Maždaug po 6 mėnesių kūdikiai labiau pasirenka konkretų individą, o kai jis išeis iš kambario, kūdikiai patirs išsiskyrimo nerimą. Kai kūdikiai išmoks nuskaityti, jie taip pat bandys aktyviai sekti savo mėgstamą asmenį. Kai šis asmuo grįš po nedarbingumo laikotarpio, kūdikiai juos entuziastingai sveikins. Pradėję nuo maždaug 7 ar 8 mėnesių, kūdikiai taip pat pradės bijoti nepažįstamų žmonių. Tai gali pasireikšti viskuo: nuo šiek tiek papildomo atsargumo nepažįstamojo akivaizdoje iki verksmo kažkieno akivaizdoje, ypač nepažįstamoje situacijoje. Kūdikiams sulaukus vienerių metų, jie sukūrė savo mėgstamo asmens darbo modelį, įskaitant tai, kaip jie gerai reaguoja į vaiką.

4 etapas: nuo 3 metų iki vaikystės pabaigos

Bowlby neturėjo tiek daug ką pasakyti apie ketvirtąjį prisirišimo etapą ar tai, kaip prisirišimai ir toliau paveikė žmones po vaikystės. Tačiau jis pastebėjo, kad maždaug po 3 metų vaikai pradeda suprasti, kad jų globotiniai turi savo tikslus ir planus. Dėl to vaikas yra mažiau susirūpinęs, kai globėjas tam tikrą laiką išvyksta.

Keista kūdikių prieraišumo situacija ir modeliai

Šeštajame dešimtmetyje persikėlusi į Angliją, Mary Ainsworth tapo Johno Bowlby tyrimų padėjėja ir ilgalaike bendradarbė. Nors Bowlby pastebėjo, kad vaikai pasižymi individualiais prisirišimo skirtumais, būtent Ainsworthas ėmėsi kūdikių ir tėvų atskyrimo tyrimų, kurie padėjo geriau suprasti šiuos individualius skirtumus. Ainswortho ir jos kolegų sukurtas metodas įvertinti šiuos vienerių metų vaikų skirtumus buvo vadinamas „keista situacija“.

Keistą situaciją sudaro du trumpi scenarijai laboratorijoje, kurioje globėjas palieka kūdikį. Pagal pirmąjį scenarijų kūdikis paliekamas nepažįstamas. Antrame scenarijuje kūdikis trumpam paliekamas vienas, o paskui jį prisijungia nepažįstamasis. Kiekvienas globėjo ir vaiko atskyrimas truko maždaug tris minutes.

Ainswortho ir jos kolegų pastebėjimai apie keistą situaciją paskatino juos nustatyti tris skirtingus prisirišimo modelius. Vėliau, remiantis tolesnių tyrimų išvadomis, buvo pridėtas ketvirtasis priedų stilius.

Keturi priedų modeliai yra šie:

  • Saugus priedas: Tvirtai pritvirtinti kūdikiai prižiūri globėją kaip saugią bazę tyrinėti pasaulį. Jie išdrįs tyrinėti atokiau nuo globėjo, bet jei išsigandę ar jiems reikia patvirtinimo, jie grįš. Jei globėjas išeis, jis nusimins taip, kaip ir visi kūdikiai. Tačiau šie vaikai įsitikinę, kad jų globėjas grįš. Kai tai atsitiks, jie džiaugsmingai sveikins globėją.
  • Priedas prie vengimo: vaikai, kurie vengia vengti prisirišimo, prie savo globėjo yra nesaugūs. Vengtingai prisirišę vaikai netaps per daug sielvarto, kai jų globėjas išvyks, o grįžęs vaikas sąmoningai vengs globėjo.
  • Atsparus tvirtinimas: Atsparus tvirtinimas yra dar viena nesaugaus pritvirtinimo forma. Šie vaikai tampa nepaprastai nusiminę, kai tėvas išeina. Tačiau kai globėjas grąžins savo elgesį, jis bus nenuoseklus. Jie iš pradžių gali atrodyti patenkinti, kad slaugytojas tampa atsparus tik tada, kai globėjas bando juos pasiimti. Šie vaikai dažnai piktai reaguoja į globėją; tačiau jie taip pat rodo vengimo akimirkas.
  • Netvarkingas prieraišumas: galutinį prisirišimo modelį dažniausiai rodo vaikai, kurie buvo patirti prievartos, aplaidumo ar kitokios nenuoseklios auklėjimo praktikos. Vaikai, turintys netvarkingą prisirišimo stilių, atrodo, kad yra sutrikę ar sumišę, kai yra jų globėjas. Atrodo, kad slaugytojas jaučia tiek komforto, tiek baimės šaltinį, sukeliantį netvarkingą ir prieštaringą elgesį.

Tyrimai parodė, kad ankstyvas prisirišimo stilius turi pasekmių, atsirandančių visą likusį asmens gyvenimą. Pvz., Kas nors, kuriam vaikystėje būdingas saugus prisirišimo stilius, užaugs ir turės geresnę savivertę, o suaugusieji galės užmegzti tvirtus ir sveikus santykius. Kita vertus, tie, kurie vengia prisirišimo stiliaus, nes vaikai gali nesugebėti emociškai investuoti į savo santykius ir jiems sunku pasidalyti savo mintimis ir jausmais su kitais. Panašiai tiems, kurie, kaip vienerių metų vaikai, pasižymėjo atspariu prisirišimo stiliumi, jiems sunku užmegzti ryšius su kitais kaip suaugusiais, o kai jie tai daro, dažnai abejoja, ar jų partneriai juos tikrai myli.

Institucionalizavimas ir atskyrimas

Privalumai formuoti prisirišimus ankstyvame gyvenime turi rimtų padarinių vaikams, kurie auga įstaigose arba yra atskirti nuo tėvų, kai yra maži. Bowlby pastebėjo, kad vaikai, augantys įstaigose, dažnai nesudaro jokio prisirišimo prie jokio suaugusiojo. Nors tenkinami jų fiziniai poreikiai, nes jų emociniai poreikiai nėra tenkinami, jie nesusieja su niekuo kaip kūdikiai ir paskui, atrodo, nesugeba užmegzti mylinčių santykių, kai jie sensta. Kai kurie tyrimai rodo, kad terapinės intervencijos gali padėti kompensuoti šių vaikų patirtus trūkumus. Tačiau kiti įvykiai parodė, kad vaikai, kurie dar nebuvo susiformavę kaip kūdikiai, ir toliau kenčia nuo emocinių problemų. Vis dar reikia tolesnių šios temos tyrimų, tačiau, vienaip ar kitaip, atrodo, kad vystymasis vyksta geriausiai, jei vaikai pirmaisiais gyvenimo metais sugeba palaikyti ryšį su globotiniu.

Atsiribojimas nuo prisirišimo figūrų vaikystėje taip pat gali sukelti emocinių problemų. Šeštajame dešimtmetyje Bowlby ir Jamesas Robertsonas nustatė, kad tuo metu, kai vaikai buvo atskirti nuo tėvų ilgesnio buvimo ligoninėje metu - tai buvo įprasta praktika, dėl to vaikas patyrė daug kančių. Jei vaikai per ilgai buvo saugomi nuo tėvų, atrodė, kad jie nustoja pasitikėti žmonėmis ir, kaip ir institucionalizuoti vaikai, nebegalėjo užmegzti artimų santykių. Laimei, dėl Bowlby darbo atsirado daugiau ligoninių, leidžiančių tėvams likti su mažais vaikais.

Poveikis vaiko auginimui

Bowlby ir Ainswortho darbas prisirišti rodo, kad tėvai turėtų pamatyti savo kūdikius kaip visiškai pasirengusius parodyti, ko jiems reikia. Taigi kai kūdikiai verkia, šypsosi ar miega, tėvai turėtų vadovautis savo instinktais ir reaguoti. Vaikai su tėvais, kurie greitai į savo signalus reaguoja atsargiai, linkę būti patikimai prisirišę iki metų amžiaus. Tai nereiškia, kad tėvai turėtų imtis iniciatyvos eiti pas vaiką, kai vaikas nepasirašė. Jei vienas iš tėvų reikalauja, kad vaikas lankytųsi, ar kūdikis signalizuoja apie jo norą, ar ne, Bowlby teigė, kad vaikas gali sugadinti. Bowlby ir Ainsworthas jautė, kad prižiūrėtojai turėtų būti tiesiog prieinami, leisdami savo vaikui tęsti savo savarankiškus interesus ir tyrinėjimus.

Šaltiniai

  • Vyšnia, Kendra. „Bowlby & Ainsworth: kas yra priedų teorija?“ Labai gero proto, 2019 m. Rugsėjo 21 d. //Www.verywellmind.com/what-is-adtachment-theory-2795337
  • Vyšnia, Kendra. „Skirtingi priedų stilių tipai“ Labai gero proto, 2019 m. Birželio 24 d. //Www.verywellmind.com/attachment-styles-2795344
  • Crainas, Williamas. Plėtros teorijos: sąvokos ir taikymo būdai. 5-asis leidimas, „Pearson Prentice Hall“. 2005 metai.
  • Fraley, R. Chrisas ir Phillipas R. Shaveris. „Prisirišimo teorija ir jos vieta šiuolaikinėje asmenybės teorijoje ir tyrimuose.“ Asmenybės vadovas: teorija ir tyrimai, 3-asis leidimas, redagavo Oliveris P. Johnas, Richardas W. Robinsas ir Lawrence'as A. Pervinas, „The Guilford Press“, 2008, p. 518–541.
  • Makadamsas, Danas. Asmuo: įvadas į asmenybės psichologijos mokslą. 5-asis leidimas, Wiley, 2008 m.
  • McLeod, Saulius. „Priedų teorija“. Tiesiog psichologija, 2017 m. Vasario 5 d. //Www.simplypsychology.org/attachment.html


Žiūrėti video įrašą: Age of Deceit 2 - Hive Mind Reptile Eyes Hypnotism Cults World Stage - Multi - Language (Lapkritis 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos